Eleverne i 6.kl. har brugt Chatbots som inspiration til at finde på gyserhistorier. De er generelt meget motiverede og har alle udfyldt berettermodellen med nøgleord der fastholder historiens fixpunkter. Klassens dansklærer spørger ud i klassen:
"... fra 1-5 og hånden på hjertet - hvor motiverede er I for at arbejde videre med jeres Twine historie?"
Læreren hører eleverne efter tur - og da det bliver Nannas tur, svarer hun:
"... nok kun 2"
Nanna er ikke særligt motiveret for opgaven. Dansklæreren spørger:
"Hvad er det der gør at du ikke er så motiveret? Hvordan kan vi hjælpe dig?"
Nanna svarer:
"Jeg skriver om en forbandet dukke der hjemsøgeren en pige. Pigen prøver både på at smide dukken væk og halshugge den, men den bliver bare ved med at komme igen. Og så kører historien bare i ring. Der sker ikke andet - uanset hvad pigen gør ved dukken, er den bare tilbage om morgenen igen. Min historie er dårlig og kedelig. Det går bare i ring..."
Efter rundspørgen i klassen, satte jeg mig ned til Nanna. Efter lidt snak kom vi sammen frem til, at hun måske kunne bryde historien ved at hovedpersonen besøgte en gammel boghandel, hvor der fandtes den bog, der beskrev hvordan man kunne bryde en dukkeforbandelse.
Hverken Nanna eller jeg havde nogen idé om, hvordan det skulle foregå, så vi brugte sammen en chatbot som inspiration. Her er 1:1 transkiptionen.
BRUGER
eg skriver om en dukke derbliver ved med at hjemsøge hovedpersonen. Selvom den blkiver smidt ud og halshugget, bliver den ved med at komme igen og plage hovedpersonen. For at bryde dukkeforbandelsen opsøger hovedpersonen en gammel boghandel hvor der findes en bog der beskriver hvordan forbandelsen kan brydes. Giv 3 forslag til hvordan hovedpersonen kan bryde dukke forbandelsen.
Selvfølgelig, her er tre forslag til hvordan hovedpersonen kan bryde dukkeforbandelsen:
Den gamle bog i boghandlen afslører, at dukkeforbandelsen kun kan brydes ved at finde og ødelægge den magiske dukkenål, der blev brugt til at skabe dukken. Hovedpersonen må begive sig ud på en farlig rejse for at finde nålen, der kan være gemt et hemmeligt sted.
Ifølge bogen skal hovedpersonen indsamle fire sjælesten fra forskellige steder med stærke energier. Disse sten kan bruges til at skabe en kraftfuld beskyttelsesamulet, der kan afværge dukkens ondskab. Hovedpersonen må udforske farlige og hjemsøgte steder for at finde disse sjælesten.
Bogen afslører, at dukken er knyttet til en bestemt person eller et bestemt sted. For at bryde forbandelsen skal hovedpersonen finde denne person eller dette sted og udføre en gammel ritual, der renser energien og bryder båndet mellem dukken og hovedpersonen. Dette kan kræve dyb research og eventuelt samarbejde med eksperter i okkultisme eller overnaturlige fænomener.
Håber disse forslag kan inspirere dig til at fortsætte din historie om dukkeforbandelsen!
Nannas ansigt lyste bogstaveligt talt op. NU kunne hun komme videre med historien. Hun valgte, at kombinere forslagene og at forbandelsen skulle brydes ved at:
at finde og indsamle 2 sjælesten for at skabe en beskyttelsesamulet
at finde den magiske dukkenål.
"Point of no return" i hendes nye historie er, da pigen opdager, at uanset hvad hun gør kan hun ikke slippe af med dukkeforbandelsen. Klimaks er, når amuletten er skabt og dukkenålen er indsamlet og pigen mødes i en afgørende konfrontation med den forbandede dukke.
NANNA:
"Ej... det er godt nok vildt den kan det! Nu ved jeg præcis hvad der skal ske!"